La Case

Nouveautés mars-avril 2012

15/03/2012

Eduquer au développement durable : Pratiques codisciplinaires et projets au collège et au lycée [texte imprimé] / MENEROUX, Marie-Christine, Auteur ; BASLEY, Thierry, Auteur ; REUX, Damien, Collaborateur. - AMIENS : SCEREN : CRDP ACADEMIE D’AMIENS, 2012. - 2012 P.. - (REPERES POUR AGIR SECOND DEGRE : SERIE DISPOSITIFS) .

Résumé : Cet ouvrage revient, tout d’abord, sur les fondements scientifiques et didactiques de l’Education au Développement Durable (l’EDD  ), mais surtout il propose des multiples témoignages concrets d’actions menées dans les établissements. Face aux problématiques complexes du développement durable cet ouvrage donne des pistes pour comprendre les grandes lignes de réussite et pour identifier les pièges à éviter.


Aux sources de l’alimentation durable : Nourrir la planète sans la détruire [texte imprimé] / ASTRUC, Lionel, Auteur. - GRENOBLE : GLENAT, 2010. - 142 P.. - (TERRE DURABLE) .

Résumé : A travers 7 aliments : céréales crevettes, harengs, truites, fromage, fruit et légumes (tous vendus en France), l’auteur mène une enquête aux quatre coins du monde pour décrypter le mode de production, les filières et le respect ou pas des engagements environnementaux et éthiques qu’affichent ces produits. Ainsi, la culture biologique, le commerce équitable, la production locale et la protection des terroirs servent de guide pour déterminer si ces aliments sont en accord avec les principes du développement durable.


Aujourd’hui citoyens [texte imprimé] / DHOTEL, Gérard, Auteur. - TOULOUSE : MILAN, 2011. - 46 P.. - (C TON MONDE) .

Résumé : Un petit guide pour comprendre les enjeux de la citoyenneté : éducation civique, valeurs de la République, écologie, etc. Il est divisé en trois parties : les institutions, les valeurs de la république et des pistes pour agir.




Dire non à la violence [texte imprimé] / VAILLANT, Emmanuel, Auteur. - TOULOUSE : MILAN, 2011. - 38 P.. - (C TON MONDE) .

Bibliographie, adresses et sitographie. . Résumé : Des réponses aux questions que l’enfant se pose sur le phénomène complexe de la violence dans la société et une aide pour lutter contre ce fléau tout en lui apportant des exemples précis et des conseils.

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