Nouveautés mars-avril 2010

Cet ouvrage apprend aux enfants de 5-8 ans à humer la terre mouillée plus que de la sentir, à écouter le chant des oiseaux plus que de l'entendre, à regarder les couleurs du paysage plus que le voir. Cette approche sensorielle de la nature se fait par le biais d'activités simples, de jeux, de petits bricolages.
On pourra tatouer une pomme, métamorphoser les bardanes en fléchettes, réaliser des sifflets de pissenlits, mais aussi apprendre la chaîne alimentaire grâce à un joli mobile ou déterminer l'âge d'une haie en l'observant simplement.

Filles-garçons, les mêmes droits ?

MONTARDRE, Hélène
PARIS: DE LA MARTINIERE JEUNESSE, 2003, 123 P.

Proclamée haut et fort, l'égalité des sexes est-elle aujourd'hui une réalité? Cet ouvrage
présente les différences entre les filles et les garçons au sein de leur famille, à l'école,
dans le monde du travail et apporte des éléments de réponse quant à la question de la
limite entre respect de la différence et inégalité.e La Martinière Jeunesse 2003)
Proclamée haut et fort, l'égalité des sexes est-elle aujourd'hui une réalité ? Cet ouvrage
présente les différences entre les filles et les garçons au sein de leur famille, à l'école,
dans le monde du travail et apporte des éléments de réponse quant à la question de la
limite entre respect de la différence et inégalité.

Nos ancêtres les Pygmées

DAENINCKX, Didier; FERRANDE, Jacques
VOISINS-le-BRETONNEUX: RUE DU MONDE, 2009, 39 P.

Milieu des années 1950. Ousmane et Dialikatou sont nés au Sénégal. Ils travaillent dans un restaurant colonial à Marseille. À l'école, leurs enfants Lucie et Salam apprennent l’histoire de cette Gaule, devenue France. Agacé, leur père leur parle de leur histoire à eux. Mais comment le maître d'école réagira-t-il, lui qui vient juste de recevoir ses papiers pour partir combattre en Algérie... Le premier tome d’un duo d’albums qui aborde enfin le colonialisme dans le livre jeunesse.