[sommaire] Dossiers pédagogiques
Les transports
Fondation Nicolas Hulot
> http://www.fnh.org/francais/doc/en_ligne/transport/intro.htm
Ce thème est traité sous trois angles avec, pour chacun d’eux, un dossier d’information, des fiches pédagogiques et des témoignages présentés par tranches d’âges. Dossier regroupant 3 numéros de Ma Planète : La mobilité à l’heure des choix (N°17) : les modes de transport évoluent, les motifs de déplacement se diversifient. Et les hommes vont (...)
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énergie
Articles
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L’éco-mobilité
11 juin 2012 -
Les énergies et le développement durable
22 septembre 2010[sommaire] Dossier actualisé le 8 mars 2017 Introduction
Ce dossier propose un tour d’horizon des énergies en rapport avec le développement durable. En effet, la problématique de l’énergie renouvelable est indissociable de celle du développement durable. « Les énergies renouvelables : un choix à faire pour les générations futures. L’utilisation des énergies renouvelables permettrait de répondre aux besoins énergétiques de la population actuelle, mais également aux besoins des (...) -
Muette TV : canaliser nos énergies
25 janvier 2011Des jeunes adolescents de Garges-lès-Gonesse ont mené un projet sur les économies d’énergie pendant plus d’un an. Ils ont réalisé un film documentaire, un rallye photo et une exposition sur le changement climatique et les éco-gestes. La fête de Noël dans une école du quartier a été l’occasion de partager ces nombreuses productions
[sommaire]. « Abdou : 20/20, Samira : 19/20 », Nisrine, Fayçal et Hamza ne veulent plus lâcher le micro . Les trois adolescents, en grands maîtres de (...) -
Classes d’eau 2020, on attend vos nouvelles idées !
28 août 2019Vous êtes enseignant·e et vous souhaitez monter un projet pédagogique sur la thématique de l’eau ? La classe d’eau est faite pour vous ! Différentes entrées sont possibles : l’observation de la biodiversité dans l’eau douce, la découverte du cycle de l’eau, le fonctionnement des écluses, les causes de la pollution de l’eau, le gaspillage de l’eau, l’eau dans le monde… n’hésitez pas à monter une classe eau. Parce que nous sommes tous·tes des citoyen·ne·s de l’eau, l’Agence de l’Eau (...)